Akademi Laut Uthmaniyyah di Heybeliada

Niobe menemui sekolah laut berabad-abad yang masih mengawasi Heybeliada

Ada saat-saat apabila anda berjalan melalui Istanbul dan tiba-tiba sedar bahawa bangunan di hadapan anda jauh lebih tua—dan jauh lebih penting—daripada yang anda bayangkan.

Begitulah yang berlaku kepada saya di Heybeliada.

Saya sedang memandang bangunan sekolah laut yang megah di tepi laut apabila saya menemui sesuatu yang membuatkan saya berhenti.

1773.

1773!

Itu bermakna kisah di sebalik institusi marin ini bermula lebih daripada 250 tahun lalu.

Saya memandang semula bangunan-bangunan itu dan tiba-tiba ia kelihatan sama sekali berbeza.

Saya tidak lagi sekadar melihat sebuah kompleks tentera lama.

Saya membayangkan para kadet laut muda yang pernah melintasi tanah tersebut, mempersiapkan diri untuk kehidupan di laut.

Sekolah Laut Lahir Selepas Bencana Laut

Akar institusi ini kembali ke Empayar Uthmaniyyah pada abad ke-18.

Seterusnya selepas bencana laut Uthmaniyyah di Çeşme pada tahun 1770, keperluan terhadap pegawai marin yang lebih terlatih menjadi semakin jelas. Pada tahun 1773, semasa pemerintahan Sultan Mustafa III, sebuah sekolah kejuruteraan marin ditubuhkan di Galeri Kapal Imperial di Kasımpaşa.

Ia dikenali sebagai Tersane Hendesehanesi, dan kemudian berkembang menjadi Mühendishane-i Bahrî-i Hümâyun, Sekolah Kejuruteraan Marin Imperial.

Gagasan ini amat moden untuk zamannya.

Pegawai marin masa depan memerlukan lebih daripada keberanian.

Mereka memerlukan matematik.

Pelayaran.

Kartografi.

Pembinaan kapal.

Kejuruteraan.

Dan pemahaman terhadap teknologi perang marin Eropah yang semakin canggih.

Oleh itu, sekolah ini menjadi sebahagian daripada usaha Uthmaniyyah untuk memperkenalkan pendidikan ketenteraan dan teknikal bergaya Eropah. Penyelidikan sejarah menggambarkan sekolah-sekolah ketenteraan seperti ini sebagai antara institusi awal melalui mana pendidikan bergaya Barat memasuki sistem pendidikan Uthmaniyyah.

Lalu Datanglah Heybeliada

Sekolah ini tidak sentiasa berdiri di lokasi yang kita lihat hari ini.

Selepas pelbagai perubahan dan pemindahan, sekolah marin akhirnya berpindah secara kekal ke Heybeliada sekitar tahun 1851–1852.

Dan di sinilah ceritanya menjadi amat menarik.

Bayangkan Heybeliada pada pertengahan abad ke-19.

Tidak ada feri moden.

Tidak ada pelancong berkeliaran di pulau itu.

Tidak ada telefon pintar.

Sebaliknya, terdapat laut, kapal layar, pegawai marin, instruktur dan kadet muda yang mempersiapkan diri untuk kehidupan yang sangat berbeza.

Kompleks sekolah mempunyai bilik darjah, penginapan, hospital, farmasi, perpustakaan dan kemudahan lain. Akaun sejarah juga mencatatkan bahawa sistem pendidikan bergaya Inggeris diperkenalkan dan beberapa pelajaran diajar oleh instruktur Inggeris.

Laut itu sendiri adalah sebahagian daripada pendidikan.

Bagaimanapun, mereka bukan sekadar pelajar yang belajar di dalam bilik darjah.

Mereka sedang dipersiapkan untuk Tentera Laut Uthmaniyyah.

Bolehkah Anda Bayangkan Para Kadet?

Inilah soalan yang tidak henti-hentinya saya tanyakan kepada diri sendiri.

Bagaimana rupa mereka?

Apa yang mereka pakai?

Bagaimana mereka berjalan?

Apa yang berlaku apabila mereka bangun pada waktu pagi?

Saya membayangkan barisan kadet muda muncul dengan seragam yang disusun dengan teliti.

Pakaian mereka akan mencerminkan reformasi ketenteraan dan pengaruh Eropah yang berubah-ubah pada zaman Uthmaniyyah. Pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20, seragam marin Uthmaniyyah telah menjadi semakin dikenali sebagai seragam ketenteraan moden, berbanding pakaian tradisional era Uthmaniyyah yang lebih awal.

Lalu saya membayangkan bunyi.

Perintah.

Langkah kaki.

Gerakan pemuda yang mempersiapkan diri untuk angkatan laut.

Mungkin wisel dari seorang instruktur.

Mungkin bunyi kapal yang sedang disediakan di bawah.

Dan di luar semuanya—

Laut Marmara.

Tentu saja, di sini imagination mesti kekal sebagai imagination. Rutinitas harian yang tepat, seragam dan upacara berubah sepanjang sejarah panjang sekolah, jadi kita tidak boleh menyajikan setiap adegan yang dibayangkan sebagai direkodkan secara sejarah.

Tetapi bahagian yang menarik ialah institusi itu benar-benar terus berevolusi seiring dengan perubahan teknologi marin dan pendidikan ketenteraan. Pada abad ke-19, kurikulum termasuk latihan marin yang semakin khusus, manakala reformasi kemudian membawa pengaruh Eropah yang lebih lanjut.

Adakah Latihan Mereka Kelihatan Familiar Hari Ini?

Dalam sesetengah cara, mungkin ya.

Dalam yang lain, perbezaannya akan amat besar.

Seorang kadet marin pada masa itu masih memerlukan disiplin, daya tahan fizikal, pengetahuan teknikal, pelayaran dan kerja berpasukan.

Tetapi bayangkan belajar pelayaran sebelum GPS.

Bayangkan mengkaji carta dengan mengetahui bahawa pengiraan anda boleh menentukan ke mana kapal akan pergi.

Bayangkan belajar tentang enjin stim pada masa ketika teknologi stim sedang mengubah perang marin.

Dan bayangkan meninggalkan bilik darjah dan terus menuju ke laut yang anda dilatih untuk perintah.

Sekolah memperkenalkan program akademik empat tahun pada abad ke-19, dengan pelajar berspesialisasi dalam bidang seperti kemahiran pelayaran, kejuruteraan marin dan arkitektur marin. Sebuah kapal sekolah juga diperuntukkan untuk latihan praktikal.

Kombinasi bilik darjah + kejuruteraan + pelayaran + latihan maritim praktikal adalah salah satu aspek paling menarik dalam sejarahnya.

Dari Tentera Laut Uthmaniyyah ke Turki Moden

Institusi ini bertahan melalui perubahan politik dan sejarah yang amat besar.

Empayar Uthmaniyyah lenyap.

Republik Turki ditubuhkan.

Sistem pendidikan berubah.

Angkatan laut berubah.

Dan yet tradisi pendidikan jangka panjang institusi itu berterusan.

Sekolah akhirnya dikaitkan dengan Sekolah Tinggi Marin, manakala Akademi Marin Turki moden akhirnya berpindah dari Heybeliada ke kampusnya yang kini di Tuzla pada tahun 1985.

Maka apabila anda berdiri di Heybeliada hari ini, anda sedang melihat tempat yang terhubung dengan tradisi pendidikan maritim yang merentang kembali ke tahun 1773.

Lebih daripada dua setengah abad.

Itu adalah pemikiran yang luar biasa.

Dan Bolehkah Kita Masuk ke Dalam?

Inilah bahagian yang sedikit mengecewakan daripada penemuan saya.

Saya dapat melihat kompleks sekolah laut bersejarah...

tetapi saya tidak dapat memasuki premis tersebut.

Dan mungkin itulah sebahagian daripada apa yang menjadikan tempat ini begitu menarik.

Dari luar, bangunan-bangunan itu hanya memberikan anda sekilas pandang.

Cerita sebenar tetap berada di belakang dinding.

Bilik darjah lama.

Taman.

Ruang di mana generasi pelajar marin pernah belajar.

Tempat di mana upacara dan rutin ketenteraan berlaku.

Hari ini, pengunjung tidak sepatutnya menganggap bahawa kompleks marin boleh diakses secara bebas. Tanah sekolah bersejarah bukan sebuah muzium biasa yang dibuka untuk penerokaan awam tanpa had.

Dan maka saya berdiri di luar.

Melihat ke dalam.

Dan membayangkan.

Soalan Niobe

Saya mendapati diri saya bertanya:

Jika saya boleh kembali ke Heybeliada pada tahun 1855, apakah yang akan saya lihat?

Akankah para kadet sedang berarak?

Akankah seorang pegawai marin sedang menjerit perintah?

Akankah pelajar sedang belajar pelayaran di dalam bilik darjah?

Akankah sebuah kapal layar menunggu di bawah?

Akankah pulau itu terasa sama sekali berbeza?

Dan mungkin yang paling menarik daripada semua:

Apa yang akan dipikirkan oleh salah seorang kadet muda itu jika dia tiba-tiba dapat melihat Heybeliada hari ini?

Kenderaan basikal.

Kedai kopi.

Feri.

Pelawat yang mengambil gambar.

Dan orang seperti saya berdiri di luar sekolah lamanya, tertanya-tanya tentang hidupnya.

Sebuah Bangunan Yang Menolak Menjadi Hanya Monumen

Inilah yang saya suka tentang Istanbul.

Anda boleh berjalan melewati sebuah bangunan dengan berfikir ia hanyalah lama.

Lalu anda menemui tarikhnya.

1773.

Dan tiba-tiba bangunan itu menjadi pintu masuk ke dunia lain.

Sekolah marin Heybeliada bukan sekadar sebuah bangunan Uthmaniyyah.

Ia mewakili berabad-abad pendidikan marin yang berubah, teknologi, disiplin ketenteraan dan kehidupan di tepi laut.

Dan walaupun saya tidak dapat masuk, saya boleh berdiri di luar dan membiarkan imagination melakukan selebihnya.

Perjalanan Niobe bersama Travel Inn Turkey berterusan.

Terkadang tempat paling menarik bukanlah yang kita boleh masuk.

Terkadang ia adalah tempat yang membuatkan kita berhenti...

**melihat...

dans bertanyalah.**